(На примере рассказа С. С. Ларионова «Ёлка деда Архипа».)
Торчикова А.В., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №24» г.о. Саранск
Рубрика: Родная (русская) литература
Новые подходы в интерпретации и анализе текстов литературных произведений (на примере драматургии А. П. Чехова)
Шмырева О. Н., учитель русского языка и литературы, МБОУ «Средняя школа № 28»
Формы внеклассной работы по русскому языку и литературе
Хайдукова Альбина Пятро, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №7» Рузаевского муниципального района
Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы
Чудаева В.Н., учитель русского языка и литературы. МОУ «Старошайговская СОШ»
Роль школьных музеев в активизации познавательной деятельности учащихся по литературе
Кузюткин Максим Александрович, учитель русского языка и литературы МБОУ «Самаевская СОШ» филиал МБОУ «Ковылкинская СОШ №4»
Педагогические возможности организации проектной деятельности в условиях междисциплинарной интеграции на уроках литературы
Горбунова О.А., учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей № 26» г. о. Саранск
Современный урок литературы в школе: ответ на вызовы современности
Гагарина С.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №1» г. Рузаевка
Конспект урока литературы в 5 классе по теме: «Х. К. Андерсен и его сказочный мир. Сказка «Снежная королева».
Рязанцева Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №23» г.о. Саранск
Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия» (По повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»).
Рязанцева Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №23» г.о. Саранск
Язык учебной литературы на мокшанском языке в 20-30-е годы ХХ в.
Седова П.Е., доцент лаборатории этнокультурного образования