Методические рекомендации по особенностям организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по направленностям дополнительных общеобразовательных программ (художественная, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и социально-педагогическая)
Рекомендации учителю по организации межличностного взаимодействия подростков с ЗПР в учебном процессе и во внеурочной деятельности в условиях дистанционного обучения
Как организовать учебный день ребенка с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения
Рекомендации по обеспечению безопасного поведения подростков с задержкой психического развития в интернете
Использование ассистивных технологий на занятиях учителя-логопеда с детьми с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения
Методические рекомендации по реализации мероприятий по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних
Конспект урока эрзянского языка в 4 классе школы с русским языком обучения на тему «Кудораське – Моя семья»
