Методические рекомендации «Порядок разработки и корректировки индивидуальных образовательных программ для детей с инвалидностью»
Практика реализации проектно-исследовательской деятельности для достижения планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования