Адаптированная образовательная программа учебного предмета «Математика» для обучающегося 3 класса с ОВЗ ЗПР (вариант 7.1)
Организация дистанционной работы с семьями детей раннего возраста с ОВЗ и инвалидностью в системе ранней помощи
Психологическая поддержка семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ и инвалидностью в условиях вынужденной самоизоляции
Методические рекомендации для родителей по выбору и использования ресурса дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидности
Психолого-педагогические основы влияния оценки как компонента учебной деятельности, на учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
Методические рекомендации по разработке и адаптации дополнительных образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью (по уровню усвоения программ)
Рекомендации учителю по организации межличностного взаимодействия подростков с ЗПР в учебном процессе и во внеурочной деятельности в условиях дистанционного обучения
