Совершенствование коммуникативных и познавательных умений младших школьников с церебральным параличом на логопедических занятиях в условиях инклюзивного образования
Основные приемы работы по формированию грамотного письма у учащихся младших классов с нарушением интеллекта
Инклюзивное образование как одно из приоритетных направлений деятельности образовательного учреждения
Методические рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, по формированию профессионального самоопределения и осознанного выбора профессии
