Инклюзивное образование как одно из приоритетных направлений деятельности образовательного учреждения
Методические рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, по формированию профессионального самоопределения и осознанного выбора профессии
Методическая разработка «Значение дидактической игры для развития младших школьников с нарушением слуха»
Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в старшей группе детей с общим недоразвитием речи
